PROGRAMACIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA I L'ESPORT
METODOLOGIA
-
Metodologia global, ja que, en la nostra UD treballarem moltes modalitats diferents, i per tant, el que volem aconseguir dels adolescents és l’adquisició d’un coneixement base general de totes aquestes modalitats.
-
Ens centrarem d’una forma equilibrada tant en l’aprenentatge de les habilitats específiques de cada esport com de l’adquisició d’una sèrie de valors i actituds saludables i solidàries.
-
Intentarem que en moltes situacions el propi individu descobreixi tant heuristicament o a partir del comandament directe els diferents conceptes que pretendrem ensenyar.
ESTIL D'ENSENYAMENT
-
L’estil d’ensenyament d’autoavaluació. Aquest és un model “paidocèntric” , on el centre d’atenció recau en els adolescents, i que, per tant, creiem que serà el model més eficaç per a mantenir la motivació i el gaudir dels joves.
-
En la forma de raonament de conceptes, ens basarem en el mètode deductiu, on l’anàlisi dels conceptes parteixen de lo general i a partir d’aquí, els diferents coneixements es van especificant envers les conclusions que vagin trobant els/ les joves a partir del descobriment guiat.
-
Un estil ensenyament àmpliament autònom cap a l’individu atribuint-li responsabilitats i autodeterminació, però amb un mentor que simplement mostra el camí a seguir intentant inferir el menys possible en el seu aprenentatge autònom.
GESTIÓ I ORGANITZACIÓ DE LES SESSIONS
-
Per tal de dinamitzar l’inici de classe, els conceptes de cada sessió s’aniran explicant durant el transcurs dels diferents exercicis o activitats on el monitor no es limitarà a frenar la sessió, sinó que anirà aplicant els diferents conceptes a diferents parts del grup.
-
Els últims 5 minuts de la sessió, es dedicaran a realitzar una ràpida valoració sobre totes les tasques realitzades i sobre les diferents sensacions de progressió i aprenentatge del grup.